dynamosture

Rädda Teater Dynamo på Sturegymnasiet!

Halmstad kommun ska göra nedskärningar i budgeten och det kommer att påverka Teater Dynamo på Sturegymnasiet. Det system som finns nu, med blockläsning, nära relation och samarbete mellan ämnen, kurser, lärare och elever, kommer i stort sett att försvinna – om inte vi agerar NU.

Nedskärningarna innebär att man kommer att splittra klasser där elevantalet inte uppfyller kraven på 15 eller 30 elever. En klass med t.ex. 22 teaterelever kan antingen skäras ned till 15 elever, eller så får sju av dem gå med en annan klass så att elevantalet uppfylls.

Vad gäller Teater Dynamo kommer man att gå tillbaka till det gymnasiesystem som var förut, utan nära samarbeten mellan klasserna, blockläsning o.s.v. Att kunna ha produktioner med föreställningar koncentrerade till en vecka kommer att vara näst intill omöjligt, om en klass kommer att vara delad i det nya elevantalssystemet. Dessutom kommer det inte finnas lika stora möjligheter att möta samhället utanför skolan på samma sätt som innan, eftersom Teater Dynamo inte längre kan bestämma över och påverka sina egna scheman. Uppmärksammade och uppskattade teaterbeställningar/produktioner som t.ex. Ett slag på käften, Sex nummer om sex, Genusspöktåget, Dubbelt Utsatt m.fl., kommer inte längre att kunna genomföras.

Någonting annat som kommer att påverkas negativt av dessa nedskärningar är att lärartjänster dras in, samtidigt som det blir större klasser. Detta innebär att de elever som är i behov av extra stöd inte kommer att få den hjälp de behöver.

För att vi ska kunna bevara Teater Dynamo på Sturegymnasiet och därmed säkra en hållbar gymnasieframtid, behöver vi alla hjälpas åt. Lärare och elever, gamla som nya, tillsammans kan vi påverka politikernas beslut!

Därför ber vi er alla att skriva ett mail där era personliga erfarenheter av Teater Dynamo lyfts fram. Skriv om dina upplevelser, hur roligt du har/har haft det under dina år på Teater Dynamo, vad utbildningen har haft för betydelse för dig, hur det har påverkat dig positivt, om det har förbättrat din studiesituation, hur det har förändrat dig, o.s.v. Det kan vara kort eller långt – det viktiga är att det är dina positiva tankar om Teater Dynamo som kommer fram. Om man inte vill skriva ensam går det självklart bra att ta hjälp av någon eller några och skriva tillsammans. Det är texten som är det viktiga! Genom att bidra med våra egna historier och upplevelser av Teater Dynamo ska vi få politikerna att förstå varför vi vill bevara vårt gymnasiesystem!

Nedan finns en länk med kontaktuppgifter till Halmstads alla förtroendevalda som sitter i utbildningsnämnden. Be dem gärna att komma till Sturegymnasiet och presentera sig och diskutera med oss angående Teater Dynamos framtid!

V 17.

26/4 Torsdag - Stormöte, repetition med regi. 14.30 kolla på föreställning Leksaklådan

27/4 Fredag - Självständiga rep.  Hela dagen.

V 18.

2/5 Onsdag. 9.00-16.00 Rep med regi.

3/5 Torsdag. 9.00 - 12.00 Prov i Nutida konst. Mer info om detta senare. . 14.00 Rysk föreställning för hela Dynamo.

4/5 Fredag. möjlighet till eget rep.  13.00 - 15.00 Rep med regi.

V 19.

8/5 tisdag. 9.00-12.00. Rep med regi. Eftermiddag eget rep.   STJÄRNAN - filmtittning på kvällen.

9/5 onsdag 9.00 - 15.00 rep med regi.

10/5 torsdag. Stormöte. 10.00 rep med regi. Kvällen ev uppvisning för restaurang med någon av grupperna.

11/5 Fredag 13.00-16.00 egna rep.

13/5 Söndag. 13.00-16.00. Vi lägger samman alla delar, gemensamt rep. Ta med matsäck!

V 20.

15/5 Tisdag. 13-16 Hel genomgång med regi.

16/5 Onsdag 9.00-12.00 Hel genomgång med regi. 13.00-15.00 Genomdra på tid.

17/5 Torsdag Kristi himmelfärd. Ledig

18/5 Fredag Lov.   Utmärkt dag för att göra reklamkampanjer på stan för att avsluta kursen marknadsföring.

19/5 Lördag 9.00-16.00. Rep med allt. Full rekvisita, kostym på tid.

V 21.

22/5 Bygge i parken. 10.00. Rep under eftermiddagen.

23/5 onsdag. Premiär kl 19.00

24/5 Torsdag 19.00 föreställning

25/5. Fredag19.00 Föreställning

26/5 Lördag 15.00 föreställning.

Vi fixar så ni får access till skolan under loven så ni kan repa. Hurra.

Vill någon åka ut på sin gamla skola och spela sin del av pjäsen är detta mycket uppskattat och på sätt ragga elever och publik. Boka in detta själva med lämplig skola.

§1. Mötet öppnas
§2.
      a.) Val av ordförande: Freja
      b.) Val av sekreterare: Anna

§3. Frånvaro: Klara, Matilda, Danica
§4. Förra mötets protokoll genomläses och godkänns.
§5. Frågor/rapporter
     
     a.) Elevinflytande
          - ingenting att diskutera idag
     b.) Skolfrågor
          - Maria frågar om någon vill gå och se SP09k:s slutproduktion nästa torsdag den 26 kl. 14.30. Positivt gensvar, Maria bokar plats till de som är intresserade. Gött! Det bestäms också att Lärda Fruntimmer ska repa samma dag före slutproduktionen. Kom ihåg!!
          - Erica föreslår att De Löjliga Preciöserna ska repa extra imorgon efter teaterlektionen.
          - Fortsatt snack om reptider - utnyttja fredagarna samt torsdags- och onsdagseftermiddagar då vi slutar tidigt. Bestämma inom gruppen vad som passar.
     c.) Samhällsfrågor
          - Vi diskuterar kring debatten om "konstnärstårtan" som kulturministern skar upp. Vad är egentligen konst? Delade åsikter i klassen om det var rätt att göra en sådan tårta - stödjer man kvinnlig omskärelse eller var det bara tänkt som en provokation? Informationen som kulturministern fick före händelsen beror på hur man ska tolka det hela. Man måste vara beredd som politiker att utsättas för kniviga situationer, är ju trots allt en offentlig person. Det hade nog blivit debatt även om kulturministern inte hade skurit i tårtan.
Hur hade reaktionerna blivit om tårtan föreställde en vit kvinna/man? Hur mycket påverkade de skrattande människorna som deltog vid tårt-situationen? Skrattar man för att det är svårt att ta in att konstverket kan uppfattas som en kränkning?
          - Vi diskuterar Breivik-rättegången. Borde Breiviks tal/manifest sändas eller inte? Man vill veta vad han tänker, men andra kan få idéer av hans tankar. Om Breivik får allt för mycket uppmärksamhet kan han bli en martyr, egga upp andra till att utföra liknande dåd. Paralleller till när SD kom in i riksdagen; ingen ville konfrontera dem, men då såg man inte alla brister vilket ledde till att de kom igenom. Kan en rädsla för att konfrontera Breivik leda till samma sak? Kan för lite information bli till det sämre? 
Frisk eller sjuk? Fängelse eller vård? Medveten om dådet och står för sina handlingar. I Norge kan man bara sitta 21 år i fängelse som längst (om inte fler år läggs till). Vad händer om han kommer ut igen? Kan det hända igen?
Många frågor, inga svar...

§6. Övrigt
     - Kerstin och Arro informerar om dansuppvisning den 13 maj som de medverkar på. Kostnad 20 kr för den som är intresserad att gå och se.

§7. Mötet avslutas

Mötet öppnas.

Sekreterare: Kevin
Ordförande: Linnea

Förg. Möte godkänns.

Emma har fixat en vagn till oss, gott! Endast 100 lappen behöver vi lägga ut!
Therese tjatar om Jack och jill föreställningen på estrada den 28 klockan 19.00. Snacks och mingel före också!

Frönvaro:
Douglas, Jasmine arm och s, Tove, Matilda, Jimmy, Mimmi Melinda.

Möte avslutas.

Utställningen Avantgardets kvinnor behandlar DADAism, Konstruktivism och Surrealism.

Utställningen är uppdelad i 5 teman som är färgsatta, därför kommer våra grupper att arbeta med dessa. Louisiana har också fasta utställningar och varje grupp kommer att tilldelas intressanta konstnärer från 50-talet fram till nutid.

Det gäller för varje grupp att ta in och beskriva varje uppgift så utförligt som möjligt. Hittar ni inte allt ni behöver på Louisiana får ni fortsätta googla hemma. Försök fånga årtiondets speciella kännetecken och uttryck. Gämför med andra, prata med varandra. Grupperna redovisar för varandra vid passande tillfälle.

Röd - Rött tema, "Politiska och samhällskritiska toner"

Mergim, Melinda, Mimmi, Wynja, Emma O, Jesper.

Övrig uppgift. 50-tal. Cobra-gruppen. Asker Jorn, Giacometti, Richer, Bacon m.fl.

Blå - Blått tema - "En annan verklighet"

Erika, Jasmine And, Sara, Saga, Linnea, Jasmine S, Jimmy

Övrig uppgit. 60-tal. Arman, Yves Klein, Fontana, Tinguely, Lichtenstein, Rauschenberg, Warhole, Dine, Oldenburg m.fl.

Grön - Grönt tema - "Färgkomposition"

Malin, Ludvig, Martin, Therese, Emma N

Övrig uppgift, 70-tal. Beuys, Keinholz, Morris Louis, Rothko, Noland, m.fl.

Orange - Gult tema - "Rumsliga konstruktioner"

Nelly, Benjamin, Mathilda, Klara, Kevin, Jasmine Arm

Övrig uppgift. 80-tal. Cucchi, Paladino, Penck, Immendorf, Lüperts, Kirkeby, Fischl, Salle, Jennie m.fl.

Lila. Lila tema "Nya identiteter"

Miranda, Sara-Klara, Douglas, Tove, Christoffer

Övrig uppgift. 90-ta.. Mona Hatoum, Pippilotti Rist, Jesper Just, Sam Taylor-Wood, Gober, Paul McCarthy, Jonathan Wieese, Juli Mehretu, Wolfgang Tillmans m.fl.

Papper och penna är nödvändigt.

//Maggan